１,２年生が、校外学習に出かけました。行程は、午前中、越前陶芸館で
陶芸体験と見学、午後は劒神社でクイズラリーと織田文化歴史館の見学です。
出発式では、しっかりと校外学習の目標を確認しました。
陶芸館に到着し、いよいよ陶芸体験です。はじめて体験する生徒が
ほとんどのようです。スタッフの方に教えてもらいながら、楽しそうに
作品作りに取り組んでいました。
作品ができあがるのは、二ヶ月後ぐらいになるそうです。
出来上がりが、楽しみですね。
体験の後は、２年生が企画したレクレーションです。
色オニ、引っ越しオニ、風船バレーなど、広場を思う存分走り回って
いました。レクレーションのしめくくりは、２年生男子によるBTSの
「ダイナマイト」のダンスです。
ダンスが終わった後、拍手喝采でした。文化祭のステージも
とても楽しみです。午後の様子は、明日アップしたいと思います。
６／８に引き続き、２回目の町たんけんへ出かけました。
前回は四十谷や田ノ谷方面を探検したので、
今日は堤防から四十谷や公園を探検しました。
堤防から見つけたものを書きました。
奥の方に萬松閣の建物が見えます。
まだしっぽがあるカエルがいました。
「こんなところに遊具がある！」
「かわいいお花がさいているよ」
普段、見慣れている風景でも、
友だちとゆっくり歩いてみると、
初めて見つけるものもあるようです。
見つけた遊具で、しばらく遊びました。
まだまだ小さいバッタを探してつかまえました。
ちっちゃなカニも見つけました。
いろんな花が咲いていました。
自分のたちの住んでいる地区が
ますます すてきに感じられた１日でした。
５年生の総合的な学習で、ユニクロからゲストティーチャーを招いて、
「服の力 プロジェクト」が行われました。
ユニクロでは、世界中の難民に向けて、
子ども服を送る活動をしているそうです。
「なぜ服を着るの？」
「服の力ってなんだろう？」
様々な問いかけに、子どもたちはこれまで当たり前だったことを
改めて考えました。
今後、５年生は、
難民の子どもたちを少しでも救う手助けになるよう、
子ども服（１６０ｃｍまで）を集める活動をしていきます。
１１月末までに、段ボール１０箱分の子ども服を集めることが目標です。
募集の詳細は、後日おたよりでお知らせします。
みなさんのご協力をお願いします。
今週、1、2年生は校外学習、３年生は修学旅行が実施されます。
生徒たちは、それぞれの活動に向けて、しっかりと準備を進めていました。
まず、１年生は、それぞれ見学地の情報をipadを利用して収集していました。
この後、自分が集めた情報をみんなでシェアするそうです。
２年生は、みんなが楽しめるようなレクレーションの内容について
話し合っていました。いろいろな工夫が考えられるとよいですね。
３年生は、修学旅行日程やバスの座席、旅行中のルール等の
確認をしていました。
しっかりと準備を整えて、当日を迎えられるようにしましょう。
６月１０日、不審者対応の避難訓練を行いました。
職員玄関から不審者が職員の制止を振り切って校舎内に侵入。
警察に通報の上、教職員が不審者に対応し、安全が確保された後に、
児童・生徒が体育館に避難するという流れでした。
誘導開始から約５分後には、全校児童・生徒が避難完了。
静かに落ち着いて整列でき、大変すばらしかったです。
その後、南警察署の方から
『イカのおすし』についてのお話がありました。
『イカのおすし』の内容をしっかり答えてくれました。
警察署の方からは、防護術として、
不審者に腕をつかまれてしまった場合のはずし方について
実演をまじえながらお話がありました。
つかまれた腕に身体を近づけて、相手の指のすき間から
腕を引くようにすると抜けやすいそうです。
実際にあってはならないことですが、
もしもそうなった時のことを考えて、
子どもたちは真剣に話を聞いていました。
南警察署の皆様、ご指導ありがとうございました。
最後に校長先生から、次の２点についてお話がありました。
１．緊急の時には先生の指示に従う。
２．『イカのおすし』をいつも頭において、自分の命は自分で守る行動をとる。
子どもたちの真剣な態度に、身の引き締まる思いで避難訓練を終えました。
これからも子どもたちが安全な学校生活を送れるように、
本日の訓練を生かしていきたいと思います。
先日凍らせた梅と氷砂糖を瓶に詰めました。
冷暗所に入れて、
おいしい梅シロップができるように、
１日１回瓶をふります。
おいしい梅シロップができますように…。
多目的ホールで、中学校の全校集会が行われました。その中の各学年代表によるスピーチでは
3年生「最後の夏の大会に悔いを残さない」、2年生「学校に関する法律について調べたこと」
1年生「がんばりたいこと」について、それぞれが話をしました。
スピーチの後、発表内容について、自分も悔いが残らないようがんばりたいという感想や
励ましの言葉、質問などが聴いていた生徒たちからたくさん出されました。
和やかな雰囲気の中で、しっかりとスピーチを聴き、感想を言ったり
質問をしたりしたことで内容も深められたようです。生徒たちは
とても楽しそうでした。
2時間目に、小学校1年生の子どもたちが学校探検の続きを
行っていました。前回の探検で疑問に思ったことについて
校長先生や先生方にインタビューをしていました。
校長先生に「どんなしごとを、していますか？」と質問したら
「みんなを笑顔にすることです。」と答えてくださいました。
職員室や保健室、図書室でも熱心に質問していました。
担当の先生からお仕事の内容についていろいろなお話を
聞くことができました。
疑問に思ったことは、解決したでしょうか？
６／３の園外保育で梅の木を見つけました。
大喜びの園児たち。
一生懸命、梅を拾いました。
「梅ジュースが飲みたい。」と盛り上がり、
梅シロップを作ることになりました。
梅を一つひとつていねいに洗い、ヘタを取り、
竹串でちくちく穴をあけました。
そして一晩冷凍します。
明日（９日）はビン詰めをします。
自分だけの梅シロップ作り。
どんな味になるのか、今からわくわくしています。
小学校では、体力向上のためのランランタイムが
始まりました。
朝からの晴天で気温が上がる中、きちんと整列。
説明をしっかり聞きます。
各学年ごとにスタート位置につき、GO！！
がんばれ！がんばれ！
暑さに負けず、今日は３分間を走りきりました。
ランランタイムは、７月上旬まで、
毎週月曜日と木曜日に行います。
