大安寺っ子　Diary

7月4日（金）児童朝礼がありました。

教頭先生からは、先日寄贈された玄関マットについての話があり、「ありがとう」の意味、ありがとうの反対語はある？といった視点から、感謝することの大切さについての話がありました。

また、書写の競書大会の表彰がありました。おめでとうございます。

さらに、体育委員会からドッチボールについて、保健委員会からはビジョントレーニングについての連絡もありました。

連日30度を超える暑さが続きますが、暑さに負けず、健康第一で過ごしていきたいですね。

7月3日（木）、図書室にてブックトークがあり、中3生徒が本の紹介文を作成する取り組みを行いました。最初に司書の先生が「私の１冊」と題し、実際の本の魅力を紹介してくださいました。そして、生徒が「私の１冊」として、その1冊の詳しい内容について考察していきました。本を選んだ理由、印象、興味を引く内容、魅力など、それぞれの視点で作成していました。次のお互いの発表タイムが楽しみですね。

7月2日（水）、中学校の全校集会がありました。

校長講話では、６月の連音での合唱発表や部活の大会までの取り組み方・大会本番での粘り強いプレーについて、また、前日にあった校則の見直しの話し合いについて等、生徒の言動が大変素晴らしかったという賞賛の言葉がありました。そして、その生徒たちの言動を受け、人生は100年時代、「これからをどう生きるか」「生きていく中でどのように自分なりの答えを見つけていくか」といった正解のない答えを見つけていく生き方についての話があり、生徒たちは真剣に考えていました。

そして、書道の競書大会の表彰があり、会長賞の生徒が代表で賞状を授与しました。

また、毎月恒例のスピーチでは、各学年の代表が学習の仕方や夏休みについてなどの話をし、「とにかく問題を解いて○をつけてみたら？」「○が増えたらテンション上がるのでは？」「これまでの夏休みで何が一番楽しかった？」など、生徒同士のやりとりもありました。 さらに、文化委員会から、本を多く読んだ人の発表があり、しおりのプレゼントについても紹介されました。今回は中２生が多かったようです。 暑い毎日ですが、楽しいこと嬉しいことを見つけながら、一日一日を大切に過ごしていきましょう。

１日目の最後の活動は、キャンプファイヤーです。営火長、女神が入場し、炎を点火。火を囲みながら、ゲームを楽しんだり、歌を歌ったり、ダンスをしたりしました。全員でとても楽しい時を過ごすことができました。

7月1日（火）、生徒会を主体とし、自分たちの校則について話し合う時間がありました。

生徒会執行部が事前に、校則についてのアンケートを取り、そのことについて執行部で話し合いを重ね、このような話し合いを持つことになりました。

生徒たちは、「そもそもなぜだめなのか」「学校生活を送るのにふさわしいのか」といった視点で話し合い、自分たちの中での納得解を見つけていました。

進行する生徒たちも、しっかりとしたリーダーシップをとり、よりよい学校生活を送るために、話を進めてくれました。

6月27日（金）は、本校で教育実習をしている卒業生の最終日でした。

そこで、お別れ会として、生徒たちからは色紙を贈り、一緒に記念撮影をしました。

いつも優しく声をかけてくださり、授業を熱心にしてくださった先輩は、生徒たちに

「こうやって改めて学校に戻ってきて、大安寺の良さが引き継がれていてとても嬉しかったです。いつもしっかり授業に参加してくれてありがとう。この校風を大切に、これからも中学校生活を大切に過ごしてください。」と言葉を送りました。

この３週間は、生徒たちにとっても先輩と過ごせて、かけがえのない時間になったと思います。ありがとうございました。

6月27日（金）、児童玄関の玄関マットが西村組さんより寄贈されました。

本校付近の河川工事をされている西村組さんから、学校に何か役に立てて欲しいというご厚意があり、このような機会をいただきました。

登校してきた子どもたちは、新しいマットで気持ちのよい朝を迎えられました。

本当にありがとうございます。大切に使わせていただきます。

ニュースポーツ体験では「モルック」と「カローリング」の２種目を体験し、珍プレーと好プレーの連続に大盛り上がりでした。

6月25日（水）、小学校の福井市連合音楽会がフェニックスプラザで行われました。

本校は第４部の２番目に登場し、「HAPPY　RING」を合唱しました。

これまで、音楽の時間を中心に、５６年生みんなで、リズム練習、ハーモニー練習、強弱をつける練習などを繰り返してきました。また、作曲者からこの歌を作成した理由や歌の意味を直接聞くことで歌に生かすことも工夫しました。当日は「楽しく笑顔で歌う」「リズムに乗って歌う」ことを皆で意識しながら、会場に歌声を響かせました。

児童の振り返りコメントの一部です。

「本番が一番大きな口を開けて大きな声で歌えたと思いました。mpやmf、fの強弱の差をはっきり歌うことを気をつけました。」

「授業参観の時よりメリハリや強弱に注目して歌えたので良かったです。」

「本番では、バスの中でも練習してステージに立って歌うときに今まで以上に声を大きく出せて歌えたので良かったです。本番でみんなで一丸となって歌えました。」

小学生３・４年の総合的な学習の時間に、ゲストティーチャーと盲導犬ピノちゃんをお招きして「視覚に障がいのある方の生活・盲導犬の役割」について学びました。