2025年1月29日 (水)

1月29日 万博博覧会(大阪・関西万博)出前授業(小)

1月29日 小4・5年生の万博博覧会協会職員による出前授業が行われました。

万博開催のために大阪で働いている福井市の職員から、万博の意義や歴史、大阪・関西万博の内容などについてお話を聞きました。

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子どもたちから積極的に質問が出され、一つひとつ丁寧に答えていただきました。

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大阪・関西万博公式キャラクター「ミャクミャク」も来てくれました。

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ミャクミャクからノベルティのプレゼントをいただきました。

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最後に、全校児童で記念撮影をしました。

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日本だけでなく、世界の様々な国が協力して取り組んでいる万博博覧会についての理解が深まったのではないかと思います。

2025年1月23日 (木)

1月23日 読書集会(小)

1月23日(木) 図書委員会による読書集会が行われました。

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たくさん本を読んだ人への表彰が行われました。4月からこれまでに100冊以上読んだ子もいました。

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図書委員のみなさんが考えたクイズに答えました。

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司書の先生による読み聞かせもありました。「アパートのひとたち」という絵本を紹介してくれました。

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読んでもらった本の内容についてのクイズも出題されました。

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子どもたちは、普段から図書室や市立図書館の巡回図書「あじさい号」で本を借りて読書に親しんでいます。これからも、色々な種類の本を読んで、心を豊かにしてほしいと思います。

2025年1月21日 (火)

1月21日 マネー講座(中)

1月21日(火)5.6時間目に、マネー講座を行いました。

講師に、ファイナンシャルプランナーの川谷裕司氏をお招きしました。

【お金に関する講演会】

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【ワークショップ】

めざせ! 投資マスター

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成人年齢が18歳に引き下げられた今、成人する前に、お金に関する正しい知識を身につけることは大切ですね。

お金と自分の人生について、正しく向き合い、考える力と姿勢を身につけていきましょう!

2024年12月23日 (月)

12月20日 中学校剣道大会(中)

12月20日(金) 中学校の剣道大会が行われました。

Dsc09956_2Dsc00158 体育の授業の一環として、11月から剣道の学習に取り組んできました。体育館はとても寒く、足も冷たかったですが、生徒たちは一生懸命に頑張っていました。大きな声を出し、技の切れも素晴らしかったですね。

2024年12月17日 (火)

12月17日 薬物乱用防止教室(中)

12月17日(火)6時間目、学校薬剤師の田中晴美先生をお招きし、薬物乱用防止教室が行われました。

はじめに養護教諭が厚生労働省制作の教材を使用し、講義やクイズを行いました。

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決められたルールを守らないと薬物乱用になるのですね。薬物には絶対に手を出さないこと、誘われても必ず断ることが大切です。 

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 出典:一般財団法人 くすりの適正使用協議会

その後、学校薬剤師の先生からは、薬の正しい使い方や副作用について教えていただきました。

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生徒からのお礼の言葉

「今日習った事を活かしの、薬の飲み合わせなどを気をつけたいと思います。 」

2024年12月13日 (金)

12月13日 ポジティブ集会(小)

12月13日 保健給食委員会によるポジティブ集会が行われました。

人には「ヨロコビ」「カナシミ」など、色々な感情があることを紹介しました。

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小中学生や先生への「気分を変える方法」アンケートの結果を発表しました。

「体を動かす」「寝る」など、色々なやり方がありました。

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「体を動かしてみよう」ということで、みんなで「ジャンボリミッキー」を踊りました。

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寒い中でしたが、みんなで体を動かして心も体も温まったようです。

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スクールカウンセラーの先生に教わったリラックス法も紹介しました。

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最後に、なかよしグループで感想を交流しました。

「自分の中には色々な感情があることが分かりました。」「発表を聞いて、私もリラックス法をやってみようと思いました。」

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保健給食委員会の子どもたちが工夫して、楽しい集会になりました。

この発表を通して学んだことを生かし、自分の感情を上手にコントロールして、適応力と幸福感を高めていける子どもたちになってほしいと思います。

2024年12月10日 (火)

12月10日 語らい会(中)

12月10日(火)6時間目に多目的ホールで中学生は、生徒会主催のチームビルディングと語らい会を行いました。

まずは、アイスブレイクです。2つのグループに分かれ、一方が髪型や並ぶ順などをできるだけ多く変え、もう一方のグループが変えたところを当てました。

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どのグループもとても楽しそうですね。

次のお題は、学校の課題とその解決策についてです。

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発表をしました。

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感想では、「仲が深まった」「自分たちでできることを実行していきたい」といった意見が挙がりました。

12月7日 未来創造プロジェクト+語らい会(中)

未来創造プロジェクト

(中1)

A:不登校の予防や減少に向けて自分たちにできること1_2不登校の予防や減少に向けて、自分たちにできる対策を発表しました。不登校の問題について、「他人事ではない」と考え、対策を実践していってほしいと提案しました。

B:自然と共生する福井の未来

Img_3850 福井の自然や自然の活かし方について発表しました。発表を通して、福井の自然を一緒に守っていきたいという思いを伝えました。

(中2)

A:今の自分と将来の自分

Img_3864職場体験を通して、これからの生き方を考えました。この発表を通じて、皆さんも夢や生き方について考えるきっかけにしてほしいです

B:考えよう福井のことをImg_3862 福井の魅力や職場体験で学んだことなどを発表しました。福井県を県外の人に知ってもらうための方法や、福井に定住してもらうためには何ができるかについて一緒に考えましょう。

C:HATARAKU ~私たちのこれからの生き方~Img_3865 職場体験から学んだことを踏まえ、これからの生き方を発表しました。どのように生きていきたいか、また、就きたい職業を通してどんなことをしていきたいかについて考える内容でした。

(中3)

A:「多文化共生」を目指すDsc09971 「多文化共生」とは何か。自分は世界のために何ができるだろうか。こうした問いについて、一緒に考えようと呼びかけました。

B:伝統産業を知ろう ~伝統産業を守るために~Img_3871 パンフレットを活用し、福井の様々な伝統産業について紹介しました。そして、福井の伝統産業を守るために何ができるかを考える機会となりました。

C:福井の人口流入方法Dsc09959 福井の人口流入について、県庁で学んだことを踏まえた考えを発表しました。東京のような都会ではなく、福井ならではの景観や魅力に注目し、自分たちにできることを提案しました。

語らい会

テーマ:1,2年生は、来年度への展望を、3年生はこれからの未来をどのように生きたいのかDsc09999

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Katarai
互いの学びや考えをじっくりと語り合う「対話」を通じて、新たな視点を得ることができました。

参加やご意見をくださった保護者や地域の皆様、温かいご支援をありがとうございます。

2024年12月 7日 (土)

12月7日 学習発表会(小)

12月7日、子どもたちによる学習発表会を行いました。

1・2年生は「おむすびころりん」の発表です。

図工や生活科で作った手作りの小道具などを使って劇をしました。

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途中、歌や踊りを交えての楽しい発表でした。

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3~6年生は、総合的な学習の時間に探求してきたことを発表しました。

3年生は「大安寺の宝」と題し、大安禅寺や地区の地名について調べました。

紙芝居やクイズを交えての楽しい発表でした。

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4年生は「みんなで楽しく過ごせる毎日をつくろう」をテーマに、高齢者との交流やしょうがいをもつ人たちについて調べたことを発表しました。

デイホームでの交流の様子や楽しい劇を紹介しました。

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5年生の発表は「What is 国際理解?」です。

インドやサウジアラビアなどの外国と日本の、文化や習慣の違いをクイズ形式で紹介しました。

また、世界の絵本を読み、登場する動物やものについて気づいたことを発表しました。

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6年生は「環境について考えよう」というテーマで調べたことを発表しました。

地球温暖化の影響を受けている生き物や、絶滅危惧種、外来種の生き物、人間の活動が環境に影響を与えていることなどを紹介しました。

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子どもたちは、生活科や総合的な学習の時間に学んできたことを、色々な工夫を凝らして発表してくれました。1人ひとりが一生懸命取り組み、自分の役割を果たして、すばらしい発表会になったと思います。

参観していただいた保護者・地域のみなさま、発表に対し感想を述べてくださったみなさま、どうもありがとうございました。

2024年12月 4日 (水)

12月3・4日 SASA2024 小5 中2

12月3日・4日に、中学2年生は国語・数学・英語・社会・理科の5教科、小学5年生は国語・算数・社会・理科の4教科で、SASA2024(福井県学力調査)に取り組みました。

202412040107457fdb6bbc_2 202412040106049b6c9821 普段のテストよりも問題文が長く、1つの問題を解くのに時間がかかる内容でしたが、これまでの学びを思い出しながら、真剣な表情で取り組んでいました。


Img_3839_2調査が終わった後の小学5年生の教室では、「やっと終わった~!」と、ほっとした様子にあふれていました(*´꒳`*)。

 

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